4月29日，記者從教育強區新聞發布會上獲悉，近日我區出臺《關于加快建設教育強區的意見》《關于全區基礎教育優化布局的指導意見》《關于全區普通本科高校和職業學校優化布局的指導意見》，從頂層設計層面推動寧夏教育工作系統化變革，對于構建高質量教育體系、加快建設教育強區、辦好人民滿意的教育。

　　其中，《關于加快建設教育強區的意見》明確了主要目標：到2027年，與人口變化相適應的基礎教育資源統籌調配機制逐步健全，教育布局結構與經濟社會和人口高質量發展需求更加契合；到2030年，優質均衡的基本教育公共服務體系全面建立，高等教育服務經濟社會發展能力持續增強；到2035年，全面建成教育強區、與全國同步實現教育現代化。

　　圍繞上述目標，實施8個方面27項任務：

　　塑造立德樹人新格局，突出2個特色，即拓展實踐育人和網絡育人空間陣地，打造“行走的思政課”實踐育人品牌，提升育人實效；單列鑄牢中華民族共同體意識教育，實施鑄牢中華民族共同體意識教育夯基育苗工程，持續推進各族學生合校共讀、混合編班、混合住宿，把中華民族共同體意識從小就植入孩子們的心靈。

　　辦強辦優基礎教育，推動基礎教育優質均衡發展和城鄉一體化。實施中，聚焦“順應人口變化趨勢”，適度超前優化學校布局，有效應對各學段學齡人口變化趨勢；聚焦“遵循教育規律”，一縣一案推動農村學校向鄉鎮區域中心或縣城集中，同時辦好必要的鄉村小規模學校；聚焦“最大限度盤活和利用現有資源”，因地制宜打通使用各學段教育資源，建立學位緊缺縣（區）學生到學位富足、辦學條件較好的地區和學校就讀保障機制，促進各類資源高效利用；聚焦“最大限度滿足人民群眾上好學的愿望”，通過新改擴建、挖潛擴容、中職學校轉設等方式，擴大普通高中學位供給，緩解人民群眾上普通高中的焦慮。

　　增強高等教育綜合實力，通過統籌資源配置、合理調控規模、嚴把設置質量，推動高等教育擴大資源供給，推進結構調整，促進布局優化，重點采取加快優化高等教育布局、穩步擴大高等教育辦學規模、加快建設優勢學科專業3個方面措施。

　　提高人才自主培養質效，持續增強高校科技創新能力，引進培養急需緊缺人才。特別是寧夏高等研究院作為教育科技人才融合發展的創新平臺，將充分發揮創新牽引作用，吸引集聚全國高水平高校、科研院所、重點企業參與科研攻關、人才培養，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。

　　加快建設現代職業教育體系，堅持產教融合，依托產業園區、龍頭企業建設一批現代產業學院、共性技術服務平臺和技術創新中心；推動職普融通，暢通中等職業教育、高等職業教育、本科教育、研究生教育培養通道；提升辦學能力，重點培育和建設一批服務現代化工、裝備制造、特色農牧業等領域的高水平專業群，增強職業教育的吸引力和適應性。

　　推進教育數字化轉型，把教育數字化單列為一部分重點部署，提出加強數字教育體系建設、推進教育數據開發利用、促進人工智能助力教育變革3條措施，賦能教育強區建設。

　　建設高素質教師隊伍，從提升教師綜合素養、優化教師管理和資源配置、提高教師地位待遇3個方面進行部署，分別對中小學、職業學校、高校教師隊伍提出培養措施，推動縣域內教師資源跨區域、跨學段均衡配置，進一步鞏固提高教師政治地位、社會地位和職業地位，培養造就高素質專業化教師隊伍。

　　深化教育綜合改革，從深化教育評價改革、加強教育合作交流、提升終身學習公共服務水平、提升教育綜合治理能力4個方面，有序推進中考、高考、高校人才評價等改革，加強國際國內教育合作交流，擴大老年教育資源供給，不斷提高教育治理體系和治理能力現代化水平。

　　為確保《關于加快建設教育強區的意見》順利實施，寧夏將著力加強黨的領導、堅持工作原則、明確部門責任，把規劃設計的“施工圖”變成教育改革發展的“實景圖”。（記者　高菲）